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数字化医学影像教学平台的构建及展望

2012-08-15殷国生

卫生职业教育 2012年10期
关键词:教学学生

殷国生

(江汉大学卫生技术学院医学影像系,湖北武汉 430016)

数字化医学影像教学平台的构建及展望

殷国生

(江汉大学卫生技术学院医学影像系,湖北武汉 430016)

结合日常教学实际对数字化医学影像学教育教学的方法进行探讨和研究,旨在探讨怎样做到进一步开发和利用数字化教育教学技术以及构建数字化医学影像学教育教学平台,使广大的医学影像工作者和学生利用这个平台进行学习和学术交流,获取更多的信息,促进我国的医学影像教育教学更快发展。

数字化技术;医学影像;教育教学

1 数字化技术的含义

数字化技术指的是运用0和1两位数字编码,通过电子计算机、光缆、通信卫星等设备来表达、传输和处理所有信息的技术。数字化技术一般包括数字编码、数字压缩、数字传输、数字调制与解调等技术。数字化技术是信息技术的核心,信息的媒体有多种,如字符、声音、语言和图像等。这些信息媒体存在着共同的问题,一是信息量太小,二是难以交换、交流。数字化技术的实现,这些问题便迎刃而解。无论是字符、声音、语言、图像,还是中文、外文,都使用世界上共同的两个数字——0和1来编码、表达、传输和处理,到了终端,即用户手上,又原原本本地还它本来面目。这无异于消除了世界上各个国家,各个民族之间的语言隔阂。一般来说,每8个0和1就是一个最基本的信息单位,称为1个比特,简写为1 b。每秒钟传输的信息量称为信息的传递速率(b/s,即每秒传送多少个比特)。……

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