□ 李风雷 罗雪婷(东华理工大学体育学院 江西 抚州 344000)

生命质量 (quality of life, QOL)是由个人或群体所感觉到的身体、心理和社会适应各方面良好状况的一种综合测量指标。随着高校教育的不断改革和发展，大学生的生命质量越来越受到教育界和社会各界的关注，如果提高大学生的生命质量是高等教育必须解决的课题。研究假设大学生体育活动参与程度与生命质量之间存在相关关系，并进行了研究。

1、研究对象与研究方法

1.1、研究对象：研究整群抽取了某高校196名学生作为研究对象。

1.2、研究方法：

1.2.1、研究工具：（一）研究采用SF-36生命质量调查问卷为研究工具调查了学生的生命质量状况，该问卷包括生理功能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况、活力、社会功能、情感职能以及精神健康8个维度。（二）研究自编了体育活动参与度调查问卷，主要包含活动次数、活动时间和活动年限，均设置为likert3级积分。

1.2.2、调查方法：研究利用研究工具对196名研究对象进行了问卷调查，均采用匿名的方式进行问卷填写。

1.2.3、统计方法：研究采用spss13.0进行问卷统计，主要运用了描述性统计、方差分析等方法。

2、研究结果

2.1、体育活动次数对大学生生命质量的影响

通过统计分析发现，生理功能 (M=26.7，P=0.003)、生理职能(M=33.3,P=0.036)、躯体疼痛(M=31.1,P=0.009)、一般健康状况(M=41.7，p=0.000)、 社 会 功 能 (M=29.2，p=0.001)、 情 感 功 能(M=22.2,p=0.001)、精神健康(M=26.7,p=0.010)均在体育活动次数上存在显著性差异，而活力(M=30.0,p=0.104)则不存在显著性差异。研究进行多重分析发现，在生理功能、社会功能、生理职能、躯体疼痛、精神健康维度上每周活动4次以上的学生比每周活动1次的学生得分高；……