黑龙江高师体育教育健美操专修课程能力本位教学模式研究

2012-08-15关晨涛黄中伟佳木斯大学体育学院公共体育部黑龙江佳木斯154000

文体用品与科技 2012年16期

□ 关晨涛黄中伟（佳木斯大学体育学院公共体育部黑龙江佳木斯 154000）

高校教育教学的改革进程不断朝纵深方向发展，高师体育教育健美操专修课程的改革也随之向能力型和实践型所转变，无论在深度还是广度上都做出了相应的调整。黑龙江省高师根据国家高等教育教学改革的要求，结合本省的实际，进一步做出了适时的可行性改革，培养学生的全面发展提出了更高的要求。从社会需求角度考虑，传统意义上的健美操教育教学专修课程仍然以理论为重，对于实践技能的传授则轻描淡写，忽视了学生对于掌握健美操的渴求。能力本位教学模式在高师体育教育健美操专修课程中的应用，将打破传统的教学模式，开启创新教育教学的新纪元。能力本位教学模式是通过剖析某一职业的具体能力需求而进行的教育教学目标制定、教学方法、教学内容和教学过程以及教学效果的评估，具有明确的教学目标，操作性和针对性强，转变学生的课堂地位，提倡学生的个性化学习，注重课堂教学的灵活性和多样性，综合提升学生的能力，并以学生的实际出发，全面考核学生的真实能力。通过这一教学模式对健美操的教学改革可以满足社会对健美操专业人才的需求，可以强化大学生全面发展能力的培养，可以积极有效的促进高师专修课程的改革，有着不可替代的实践意义和现实价值。