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浅析体育舞蹈舞伴组合方式及稳定关系的方法

2012-08-15徐朝阳王玉凤西安体育学院研究生部陕西西安710068

文体用品与科技 2012年16期
关键词:体育方法教师

□ 徐朝阳 王玉凤 (西安体育学院研究生部 陕西 西安 710068)

1、随着体育舞蹈在中国的蓬勃发展,体育舞蹈的发展也进行得如火如荼,作为一门新兴的体育项目,集休闲娱乐、健身健美、社交礼仪于一体,服饰美、舞蹈美、形体美、音乐美和造型美于一身,它有着其自身独特的魅力。狭义的体育舞蹈最主要的特征就是国际规范化了的摩登舞、拉丁舞“和“男女双人配对练习为基本形式”。由此可见,“男女配对练习”在体育舞蹈中的地位和重要性。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

研究对象来自于西安体育学院艺术系09级体育舞蹈专业。参加体育舞蹈活动的时间均在一年以上,年龄为17-20岁,其中男子34人,女子26人。

2.2、研究方法

2.2.1、访谈法

对西安体育学院体育舞蹈教研室及艺术系的专家教授和艺术系09级专修的学生以及对陕西体育舞蹈界的知名人士就有关体育舞蹈舞伴的组合方式与和谐方法问题的进行了咨询。

2.2.2、问卷调查法

对西安体育学院艺术系09级体育舞蹈专业学生进行了问卷调查,研究对象男女比例基本持平。其中发放问卷60份,回收58份,有效回收率为94%

3、研究结果与分析

3.1、体育舞蹈舞伴的组合方式现状

3.1.1、教师指定

在体育舞蹈学习的过程中,教师的作用极其明显,教师在学生心目中的地位很高,学生对教师的崇拜心理及依赖心理很强。教师在将学生进行配对时,一般来说主要会考虑到的因素有(1)两学生舞技相当;(2)两学生身型比例协调;(3)两学生性格相近;(4)两学生学习兴趣和理想相似。……

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