王伟（山东工业职业学院 山东 淄博 256414）

篮球运动在我国是一个极为普及且深受广大学生喜爱的球类运动项目，也是高职院校主要竞技项目，能否组织好一场有意义的篮球比赛们同事调动学生对篮球的兴趣，离不开篮球裁判的公正、公平的执法。同时，在高职学生篮球比赛中，支持和提倡树立良好的体育道德作风，警告和处罚违反体育道德行为，及时地调解场上双方的一些冲突，使比赛正常的进行，集中地反映了裁判员的业务水平。

同样，篮球裁判员是篮球运动不可缺少的重要组成部分。裁判员是竞赛的立法者和执法者，在篮球比赛中，按照规则，提倡什么，限制什么，是由裁判员的哨音来体现。裁判员又是组织者、教育者和宣传者。在比赛中支持和提倡树立良好的体育道德作风，警告和处罚违反体育道德行为，及时地调解场上双方的一些冲突，使比赛正常的进行，集中地反映了裁判员的业务水平。因此，加强裁判员基本素质的建设是一项必要和紧迫的工作。

首先，作为一名裁判员他应通晓规则，是规则的执行者、实施者和维护者，规则只有通过裁判员的实施才能奏效，而裁判员离开了规则也就没有衡量事物是非曲直的标准了。因此学习规则自然就成为了篮球裁判员进入篮球裁判领域的第一步，也是最重要的一步。因此作为一名裁判员应掌握以下几点原则：

1、公平 这是制定规则的基础，规则应该保持比赛的公平进行，不允许队员和球队从对方获得不公平的利益；

2、均衡 是规则必须对进攻和防守两个方面保持均衡，使等分不至于很容易或是很困难，导致比赛吸引力下降；

3、定义 规则定义要简短明了、文字准确，能过保证定义准确而不繁琐。

4、编篡 规则必须经过整理，条理清晰，使其有机的联系起来，并且不重复、矛盾；

5、简短 规则要简短扼要，尽量避免重复；

6、例外 比赛存在着例外情况，所以规则必须指出以保证比赛的公平性。

7、安全 规则要保证人身及场地器材的安全，保证比赛在良好的环境和氛围中顺利进行；

8、权力 规则必须保证赋予裁判员的权利能过控制住比赛；

9、连续 规则要尽量的保证比赛的连续进行，使其尽可能少的中断比赛次数；

10、无利 不允许任何一方从违反规则中获的好处，使比赛更具有奖惩分明的特性。掌握这十条原则后，我们就可以对规则进行系统的学习了。

其次，篮球裁判规则学习中有很多方法可以使我们不断提高，下面我就介绍几种方法，供大家在学习规则时使用：

1、逐一例举法。

就是将规则中有可能发生的情况一一例举出来，以便于在以后的比赛中遇到这种情况时能够很快的做出判断。它能够培养裁判员的常识和预见性，增长裁判员的经验。只要有可能出现的情况，全部例举出来并做出判断，做到心中有数。这样你在比赛中会有持无恐，能很快的做出反应。

2、对比法。

就是用不同的比赛两种或多种情况作出逐一的对比分析，并做出判断。比如说，可以拿进攻犯规和防守犯规作比较，也可以拿“违反”和没有“违反”作比较还可以对有利和无利作对比。通过比较我们能够加强对两种情况区别的判断能力，加深对一些概念的映像。以便于在实际比赛中做出准确的判断。以便做出很鲜明的对比，得出明确的结果。

3、总结法。

就是将一条规则总结成为几条关键的因素，或是将一种罚则归纳成为几种情况。这样就可以化繁为简、去粗存精，涉及面广，在使用规则时很清晰明了，三两点就能够解决很实际的问题，能够抓住问题的重点。

最后，作为一名高职院校篮球裁判员，必须加强业务学习，培养正确的“裁判意识”，具备高尚的职业道德，在执法中做到认真、公正、准确。对于篮球裁判员业务能力提高，要精通熟悉新篮球裁判规则和方法，要勤学、勤练、多吹和多实践，积极移动、抢好角度、敢于判罚，要抓第一动作。提高临场实践的业务水平，拥有一个扎实基本功、多实践和具备稳定心理素质合格裁判员。

[1]王家宏.篮球[M].广西师范大学出版社.2003.

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[3]赵晶.篮球裁判入门[M].北京体育大学出版社.2010.

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