时倩（西安体育学院体育艺术系 陕西 710068）

1 、前言

啦啦操是在音乐的衬托下，通过运动员完成高超的啦啦操特殊运动技巧并结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，并追求最高荣誉的一项体育运动。啦啦队运动是由多种形式组成的综合艺术，它作为体育文化的一部分，是一种典型的青年文化，它传递着大学生的渴望，反映着大学生挑战极限，超越自我的价值追求。通过近几年的全国啦啦操锦标赛分析看，啦啦操在全国的开展不均衡，区域差别较大，参赛队伍多为两广地区四川和沿海地区。陕西省啦啦操项目的推行的力度还不够，有待于进一步拓展。由此可见，高校开展啦啦操项目十分必要。

2 、研究对象与方法

2.1 、研究对象

以陕西省高校为作为研究对象。调查对象为2011年陕西省健康活力大赛的学生、教师以及部分国内专家。

2.2 、研究方法

2.2.1 、问卷调查法

查阅文献基础上，根据本研究内容与目的，设计三份调查问卷，即《专家调查问卷》、《学生调查问卷》和《问卷效度检验》。专家问卷回收率为100%，有效率100%；学生问卷，回收率为98%，有效率92%。

2.2.2 、专家访谈法

利用比赛和培训的机会在北京和西安、广州等地走访了大体协啦啦操技术委员会的各位专家以及陕西省健康活力大赛的各队教练。

3 、研究结果与分析

3.1 、陕西省高校啦啦操运动开展现状与分析

我国啦啦操运动起步虽晚，但发展比较迅速，全国啦啦操运动的开展带动了其在陕西省高校的迅速推广。自2005年10月份首届陕西省大学生健康活力大赛举行以来，我省啦啦操项目比赛内容和比赛项目就在不断的充实和完善。通过对2008年和2009年近两届参赛队伍和项目发现，比赛中规定动作、舞蹈自编、技巧自编三个项目每年的参赛队伍在增加，各高校所派出的参赛队伍也逐年增加，运动员的人数也不断增加，反映出啦啦操在陕西省高校得到快速、良性、健康的方向发展。

3.2 、高校开展啦啦操的环境分析

3.2.1 、硬环境方面

通过对各高校啦啦操可开展的场地进行调查，结果显示，在我省大部分高校都有室内场

地进行健美操、体操、篮球等的教学和训练，可以在此基础上加以充分利用高校的物力资源，

合理的安排场地的使用，进行啦啦队运动课程的教学和训练。对体育场地、设施要求不高，只要有几十平米的空地和一台录音机就可以进行舞蹈啦啦操的练习，因此便于广泛开展。

3.2.2 、软环境方面

3.2.2.1 、师资队伍现状

高校是啦啦队运动的主要开展场所。通过对高校各代表队的教练进行访谈来看，各校带队参赛的教师大部分都有3-5以上年从事啦啦队教学、训练的工作经验，是各高校啦啦队课程开设的主要师资力量。有81.2%的教师都在25岁到40岁之间，是一支很年轻的啦啦操师资队伍。这些教师均经过专业的培训完全可以胜任啦啦操项目的教学工作。

3.2.2.2 、学生方面

3.2.2.2.1、对啦啦操的态度分析

兴趣标志着个人参加某项活动的自觉性和积极性，是个人主观能动性的一种表现。体育选修课程的设置应该符合学生的兴趣爱好。

调查结果显示：有90.6%的男同学和96.4%的女同学喜欢啦啦操课程，这说明在高校开设啦啦操选修课程将会受到大多数学生的欢迎。

3.2.2.2.2、了解啦啦操的途径

调查显示，51.6%的学生通过电视媒体了解啦啦操运动，36.7%的学生通过网络了解啦啦操运动，另有8.4%的学生通过各种形式的啦啦操比赛了解啦啦操这项运动。说明大部分学生是通过观看电视媒体转播了解啦啦操，这不仅促使学生积极主动的了解和参与，也为啦啦操项目的开展打下基础。

4 、结论

4.1 、在陕西省高校中开设啦啦操项目是时代发展的需要，该项目的开展将有利于全民健身的更好开展，推动我国啦啦操运动的整体水平和社会化普及，啦啦操课程的开展非常必要。

4.2 、高校开设啦啦操项目可以充分利用现有的人力和场地资源，为社会培养合格的啦啦人才，满足体育竞赛的市场化需要。在高校开展啦啦操项目具备了一定的学生基础，能满足学生的心理需求，无论该运动项目从竞技体育还是健身角度都有广阔的发展前景和空间，将会受到大多数学生的欢迎和喜爱。（基金项目：西安体育学院院管资助项目，项目编号： qn2010-10）

[1]徐中秋,邱建钢.国际全明星啦啦操竞赛评分规则[M].成都:电子科技大学出版社,2006.

[2]罗英梅.啦啦操运动对培养大学生健康人格的影响[J].考试周刊,2008(20):154-155.