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体育教学中激发学生学习兴趣的做法和体会

2012-08-15杜宝珠沧县杜生镇第二初级中学河北沧县061729

文体用品与科技 2012年4期
关键词:学习动机教学内容教学方法

□杜宝珠(沧县杜生镇第二初级中学 河北 沧县 061729)

如何激发学生的学习兴趣是每位家长和老师关注和研究的关键性问题。在体育教学中,有些教学内容学生容易产生直接兴趣,而有些内容因机械重复、枯燥乏味,会让学生在心理上顿生厌倦、所让无味之感,如中长距离跑。因此,引导、激发和培养兴趣是提高体育教学效果,完成体育教学任务关键的环节。笔者在此谈一些做法和体会。

一、教育学生要有明确的学习动机

学生的学习动机和学习兴趣是互相联系、互相促进的。当一个学生具有正确的学习动机时,学习积极性就高,求知需要就迫切,学习兴趣就强烈。大凡具有浓厚学习兴趣的学生,都会对原有的学习动机起到加强和巩固作用。明确的学习动机对学习兴趣的培养和发展是十分重要的。在教学中,教师的因素直接影响着学生学习动机的形成和学习兴趣的建立。因此,教师广博的知识和严谨的教学态度、富有启发性的教学以及新的科学信息,会起到增强学生学习动机和提高学习兴趣的作用。

二、教学中善于运用优美的直观示范

体育教学离不开动作示范,教师基本功扎实,动作示范正确优美,会使学生对学习感兴趣。教师优美的示范,激发学生模仿学习的兴趣,倘若教师的动作示范失败,效果会恰其相反。

三、灵活运用教学方法

激发兴趣是培养兴趣的基础。而“兴趣的共性是发展动机的基础”。所以在引趣的基础上,随着学生对认知对象的认识,激发学生学习的兴趣是兴趣培养的最重要环节。……

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