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行动导向教学法在高职综合英语实训中的应用

2012-08-15刘平

太原城市职业技术学院学报 2012年3期
关键词:英语能力教师

刘 平

(广州城建职业学院,广东 广州 510925)

行动导向教学法在高职综合英语实训中的应用

刘 平

(广州城建职业学院,广东 广州 510925)

行动导向教学法是研究国外职业教育先进经验的主要领域,也是我国职业教育教学改革的重要方面。论文通过分析行动导向教学法的内涵、分类及特点,介绍了该教学法在高职综合英语实训教学改革中的运用,同时指出了当前实施过程中存在的问题和困难,对高职实施行动导向教学法有一定的借鉴意义。

行动导向教学法;综合英语实训;职业化

随着国际商务活动频率越来越高,学会用英语成为英语专业学生不可或缺的一个能力体现。专业化、职业化、培养学生创新和实践能力是教师考虑的问题。综合英语是商务英语专业、旅游管理专业开设的培养学生综合技能的基础课程。教学内容涉及听说读写译各方面知识,旨在培养学生基础英语知识、用英语进行商务交际和沟通的业务能力。该课程实训项目内容涉及了简历制作、投诉客户、主持晚会和预订酒店等生活工作中的一些场景,学生在学会解决生活、工作中相关问题的同时,获得相关情景的英语知识,能够为更好地学好其他专业课奠定基础。通过行动导向教学法,该实训教学能让学生综合运用相关英语知识在相关情景中顺利进行口头交流、沟通,从而提高学生的实际工作应用能力。行动导向教学理念的目标是培养学生的职业能力,并在教学过程中得以体现,让学生轻松地接受基础知识,促进学生的自我学习能力,提高他们的职业能力。……

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