高职语文课程教学渗透职业核心能力培养探析
2012-08-15赖葵文
太原城市职业技术学院学报 2012年3期
赖葵文
(柳州职业技术学院,广西 柳州 545006)
高职语文课程教学渗透职业核心能力培养探析
赖葵文
(柳州职业技术学院,广西 柳州 545006)
自觉把职业核心能力的培养渗透到高职语文教学的全过程,这是高职语文教师面临的新课题。高职语文教师只有在充分认识职业核心能力的培养在本学科的重要性、可行性的基础上,树立全新的教学理念,努力探索和采用新的教学方法,才能收到良好的教学效果,为培养高素质高职人才服务。
高职语文;教学;渗透;职业核心能力;培养
一、职业核心能力对高职教育的重要性
高职院校的办学实践有力地证明一个事实和道理:职业核心能力在为就业服务、为企业发展服务、为劳动者终身教育、全面发展服务等方面的确很给力。
职业核心能力是一个社会从业人赖以成功的基础能力、基本能力,又是伴随职业人终身的可持续发展的有效能力。它不仅决定人的就业升职机遇,甚至决定人一生的命运。早在1998年,我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中把职业核心能力分为八项,称为“八项核心能力”,即与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用等。职业核心能力是各项职业能力的基础和核心,而高职教育就是以就业为导向,以培养职业核心能力为本位的一种教育。培养学生的职业核心能力是高职教育发展的必然趋势,也是高职人才培养的必然要求和必然归宿。……
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