陈滨掖

（江苏省常州建设高等职业技术学校，江苏 常州 213016）

2012年江苏省中等职业教育技能大赛在4月底落下帷幕，各个项目组都进行了激烈的角逐，最终获胜的选手进入全国技能大赛的比赛现场。目前全国技能大赛由于其规模大、项目多、覆盖广等特点被誉为职业教育的“奥林匹克”。“普通教育有高考，职业教育有大赛”，这是教育部对全国职业教育提出的新内涵。因此，各个学校对技能大赛都非常重视，笔者此次带领选手参加的是建筑设备安装与调试（给排水）项目，通过长达半年多时间的训练与参加4月底的比赛，对技能大赛有了一些思考与看法。

一、以赛促教，技能大赛对专业教师的影响

为进一步提高职业院校学生的技能水平，为社会培养出更多高素质、高水平、高技能的复合型人才，教育部每年都会在6月份举行职业院校技能大赛。通过举行这样的比赛，不仅可以展示和提高学生的技能，还能促进学校间的交流，促进专业教师技能的提高。对于技能大赛对专业教师的影响，通过参加该次技能大赛，笔者深有感触。

1.为教师专业技能的提高提供了机会

教师是教育目标的具体实现者，专业教师的职业技能往往会关系到学生职业素养能力的培养，所以在教学过程中，教师需要不断提高专业技能，这样才能更好地开展教学工作。技能大赛是依据有关技能标准，结合教学实际开展的以突出操作技能为主的大赛活动，确立的大赛项目都会请专家参与设计，贴近岗位需求，操作性越来越强，充分体现了技能性。……