黄雪梅

（厦门华天涉外职业技术学院，福建 厦门 361102）

教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》教职成 [2011]12号中提出：“高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性，以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。”从这里可以看出，高等院校人才培养目标是：高端技能人才。

为达到这一培养目标，各大院校使出了浑身解数。其中，开设具有创新意识的实践教学课程成为各大院校的不二法宝，而ERP沙盘模拟也就顺理成章地成为了首选之选的实践课程。截至2010年初，全国已有1100多所高校购买了用友的ERP沙盘模拟系统用于教学，2010年“用友杯”全国沙盘大赛各地参赛队共计1160（本科590支队伍，高职570支队伍），参赛学生达25000多人。截至2012年初，仅福建省就有38所高校采购用友的沙盘用于教学。2012年福建省高职组的沙盘竞赛参赛队伍就达到32支。

当众多院校对ERP沙盘模拟趋之若鹜时，我们撩开“先进课程”的门帘，看看是否真的像大家所想象的那样，这门课程可以带给高职院校创新改革重大成果呢？

一、走进ERP沙盘模拟课程

ERP沙盘模拟是一种体验式教学，融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体。班级学生以5-8人一组模拟构建一个公司团队，分别担任公司的总经理、财务总监、生产总监、销售总监、采购总监等五个职位（有的院校可根据实际情况进行增设职位），进行企业6-8年的模拟经营，最终可以各个团队的“权益”衡量各个小组经营业绩。……