龙银成

（南京信息职业技术学院，江苏 南京 210046）

职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径之一。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见（教职成[2011]12号）》的指引下，高等职业教育改革创新，取得了长足的发展，已占据我国高等教育的半壁江山。但是，就目前现状来看，我国现行职业教育管理体制、模式等方面仍存在诸多制约因素。文章拟通过对我国职业教育现状进行探析，分析相关现象及其背后的成因，以适应经济社会的发展和提高劳动者素质的要求，并倡导以人为本，全面、可持续地培养大学生、塑造大学生，积极投身社会主义现代化建设，也将为高校的学生教育、管理、就业以及相关部门的决策提供有益的参考。

一、时代背景

当前，我国正处于从经济大国向经济强国、人力资源大国向人力资源强国迈进的关键时期。高等职业教育必须准确把握和定位发展方向，自觉承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任……在促进就业、改善民生方面以及在全面建设小康社会的历史进程中发挥不可替代的作用。高等职业教育以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务……必须坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合发展道路的办学方针，以提高质量为核