展 凯

（泰州职业技术学院经济与管理学院，江苏泰州225300）

培养优秀拔尖人才是国家、社会、学校发展的需要，也是泰州职业技术学院在大爱育人统领下，继“学优”、“三帮”、“做同学的榜样”后的又一重要举措，是对大爱育人理念的深化和发展。高职院校中加强优秀拔尖人才的选拔与培养，既有助于学生素能提高，增加发展后劲，实现可持续发展，又有利于教学相长，提高教师的服务意识和教学水平。

1 优秀拔尖人才选择的标准与途径

1.1 多元化标准

优秀拔尖人才即高端创造性人才，因此，它的选择范围不应囿于传统的专业优秀人才，其选择的主要标准是思想素质好、基础宽厚扎实、个性突出、有悟性、具有创新意识和一定的创新能力，有强烈的成才欲望。拔尖人才的选拔可采取多元化标准，既可以是单项技能突出的歪才、怪才；也可以是综合素质高、能力强的专业人才；还可以是跨专业、跨学科的复合型人才。

1.2 多途径选苗

通过向教师发放调查问卷或填写表格、资料上网等形式，结合同行评价，寻找教师擅长领域（人文素质、基本素养、通用能力、专业能力（进一步分类）、创业创新等）并加以分类；依据学生自愿的原则，采取老师推荐、学生自荐、同学推荐、班主任发现等多途径寻找挖掘的方法“选好苗”，依据学生优势和教师特长，寻找培养契合点，并形成教师（导师）与学生的结对培养关系。

2 拔尖人才培养与实施

2.1 加强制度建设

将制度的建设放在首位，强化拔尖人才培养实施的程序及制度保障，形成有效的制度激励体系，确保人才培养各个环节的规范性。……