费诗伯

（泰州职业技术学院艺术系，江苏泰州225300）

2011年暑期泰职院校选派六名同学前往南京志愿者培训中心接受培训，其中两名来自艺术系的同学，一位将要前往四川绵竹，到当地的建设局支援地方建设，另一位将要奔赴苏北支教。这两名同学在校期间专业突出，获得不少专业奖项，实习期间所在单位的反映也很好。是什么让他们毅然辞去工作，投身志愿者行列，在学院的送别会上，其中一名同学说到08年系里组织同学们参加张江杯全国大学生设计大赛的时候，正是因为得到了指导老师、师兄师姐的无私帮助，同学之间的互相鼓励，使他们感受到了集体的温暖才有了勇往直前的动力。最终在规定日期内上交了作品。这个过程让他感触很深，为他走上志愿者道路，服务社会，奠定了思想基础。这些学生的所作所为体现了我们泰职院大爱育人的成果——将自身价值奉献于社会。但他们身上这种精神是怎样产生的，又该如何传承，值得我们探讨。

1 以学术活动为主的校园文化，更能蕴育出大爱精神

目前多数高职院校营造大爱育人校园文化环境的方式，主要是通过“三帮”、“学优”等活动来展现。这些的活动对同学们影响很大，感触也颇深，在宏观上营造了学院大爱育人的良好环境。但是在当前就业竞争日益严峻的情况下，如果在贯彻大爱育人精神的同时，又能锻炼学生的技能，则可能会起到事半功倍的效果[1]。我们通过近几年组织学生学术竞赛发现，在学术竞赛活动中是可以培育出学生大爱品质的。……