基于蝴蝶效应的大学生低碳教育及培养路径
2012-08-15刘凤梅
天津市教科院学报 2012年1期
刘凤梅
(南华工商学院,广东 广州 510507)
基于蝴蝶效应的大学生低碳教育及培养路径
刘凤梅
(南华工商学院,广东 广州 510507)
低碳经济是世界经济发展的大势所趋,也是21世纪国家发展的重要竞争力组成部分,在低碳经济发展的整个动力系统中,大学生的低碳意识和行为能引起整个系统长期而巨大的蝴蝶效应和连锁反应,因此应在理论路径、实践路径和生态路径方面加强大学生的低碳教育。
蝴蝶效应;低碳经济;低碳教育;路径
一、蝴蝶效应概述
蝴蝶效应(Butterfly Effect)是美国气象学家爱德华·罗伦兹(Edward Lorenz)1963年提出的。对于这个效应最常见的阐述是:“一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀,可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。”意指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能引起整个系统长期而巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。此效应说明,事物发展的结果,对初始条件具有极为敏感的依赖性,初始条件的极小偏差,将会引起结果的极大差异。蝴蝶效应在社会学核心理念是:看似微不足道的细小变化,却能以某种方式对社会产生微妙的影响,甚至影响整个社会系统的正常运行。可谓是细节决定成败。
二、低碳经济背景概述
低碳经济是一种正在兴起的经济模式,中国环境与发展国际合作委员会2009年发布的《中国发展低碳经济途径研究》,将低碳经济界定为“一个新的经济、技术和社会体系,与传统经济体系相比在生产和消费中能够节省能源,减少温室气体排放,同时还能保持经济和社会发展的势头”。……
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