◆董 伟

(河北省青龙县满族中学)

初中语文阅读与作文新谈

◆董 伟

(河北省青龙县满族中学)

在初中语文教学中，阅读与写作的能力训练占有重要地位。相应在初中语文学科评价体系中，阅读与写作的能力考查占有极大比例。而且阅读与写作两者之间是相辅相成的，阅读是写作的积累，写作是阅读的目的。因此，我们在平时的教学中，也应把握阅读与写作之间的良性互动关系。

《国家语文课程标准》中明确:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量”。与此同时，“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现”。这这也可以充分说明，它们之间是有密切的内在联系，它们都是学生思维发展过程的直接体现，从阅读出发。

一、多读慎思润心智

最是读书滋味长。“阅读就是一切”。语文学习重在实践，重在训练。“阅读”是最基本的实践和最为有效的训练。“书读百遍，其义自见”。《语文课程标准》特别指出，“阅读是生命个体化的行为”，应引导学生“学会运用多种阅读方法”。这些理念，都告诉我们阅读在语文教学中的重要地位，学生自主阅读的重要性。……