刘定珊

高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。试题形式通常是客观选择题，往往是选择出没有语病的句子。分值为3分。

辨识语病的主要方法是“抓主干，看枝叶”。“主干”就是句子的主语、谓语和宾语，“枝叶”就是句子的定语、状语和补语。句子成分划分完成后，看哪里有上述六种语病，最后完成选择。

在备考中，老师讲了不少，学生也练了不少，但是，语病得分率仍然不高。我校是老牌省重点中学，享有“东北小清华”美誉，学生成绩也是大连市每届最高的，但是语病的得分率常常很难突破80%。

有什么样的好办法，让学生既快又准选择出病句呢？在教学实践中，笔者经过摸索、归纳、总结，提炼了一套行之有效的办法——“望闻问切法”。

“望闻问切”是中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状；切，指摸脉象。选择病句，也可以用中医的“望闻问切法”诊断病句。病句都有“病征”，而“病征”往往有暗示判断病句的切入点。现罗列以下十个切入点，供同学们复习备考之用。

一、出现并列性短语，有可能是：①并列不当、②语序不当、③搭配不当

①现在的中国女排是一支年轻的队伍，虽然在技战术、实力等方面还不能与老女排相提并论，但事实证明，老女排的拼搏精神并没有在年轻队员身上消失。【解析：并列不当，“技战术、实力等方面”，“实力”包含“技战术”。】

②文化资源是一种看不到、摸不着的资源，只有积极开掘、寻找、发现这种暂时还不为人重视的无形资源，我们才有可能把它做成有形产业，进而变成发展的优势。……