◆万 青

(江苏省连云港市赣榆县黑林中学)

浅谈优化新课程下初中英语作业设计

◆万 青

(江苏省连云港市赣榆县黑林中学)

作业作为教学过程中的一个重要环节，是课堂教学的延伸。对于老师来说，它是检测教学效果的一个重要手段;对于学生来说，它是巩固知识的有效途径。

初中英语 作业设计 有效途径

作业作为教学过程中的一个重要环节，是课堂教学的延伸，对于老师来说它是检测教学效果的一个重要手段，对于学生来说，它是巩固知识的有效途径。如果教师能在作业设计的时候能够考虑到作业布置的有效性，那么结果应该是事半功倍，因此，提高作业的有效性是提高教学质量的重要方面。

作业的性质是影响学生作业有效性的首要条件。在教学过程中发现学生对于作业的反应主要有这样两种:对于书面作业，学生会抱怨“作业太多，占用时间太多”，对于非书面作业，总是听到家长抱怨:“孩子回家都说没作业。”由此看来，传统的作业已不适应新课程实施的要求，新课程标准理念下的作业该如何实现质的转变?

新课程标准的实施对我们英语教学的各个方面提出了新的要求，构建英语作业的新形式，是促进学生学习方式变革的一个重要方面。讲究作业设计策略，优化作业设计方法，可以使每一个学生的英语水平都得到良好的发展。

一、分层次作业的设计

从教育心理学角度看，学生的身心发展由于先天禀赋以及后天诸多因素的影响，存在着差异。……