柏 林

(镇江高等专科学校宣传部，江苏镇江 212003)

著名美术教育家、国画家吕凤子在我国现代美术教育史上享有崇高声誉，被后人尊为绘画、教育界的一代宗师。他从哲学、社会责任、人生修养方面阐述了职业道德教育的具体内容，提出了许多真知灼见，并且一生身体力行。特别是在焦躁浮夸之风盛行的当下，凤先生超越了时空的艺术和人格魅力，又何尝不是一面闪亮的镜子［1］?吕凤子先生职业道德教育观的核心概括起来就是:正则精神、爱无涯和美无极［2］。

吕凤子先生于1912年创办了丹阳正则女子学校。此后，他把全部的心血都倾注在他的正则学校，把“正则”精神化融于他的人生信条、艺术创作和教育思想的实践中，成为他的职业道德教育观的灵魂。他主张“无尽的爱便指导一切心作用尽力地创造”［3］78、“任何人合理的活动都是在求改善和的方法，建立和的秩序。”［3］87他认为“艺术制作止于美，人生制作止于善。人生制作即艺术制作，即善即美，异名同指也。”［3］81他坚持“要在美的境界中发现道德境界”［3］85，要求学生培育道德、追求完美、求得真我。通俗地讲就是要培养有理想、有道德、有文化、有能力和有益于社会的有用人才［4］，强调通过实施美的教育来培养出极致的美，用无极的美装点和美的世界，使其培养的人才既要具备良好的道德观念、文化修养，又要具备一定职业技能，成为社会和国家的栋梁之材。

大学生是一个较为特殊的群体。随着经济的日益全球化，社会组织形式、分配方式和人们利益关系多样化日趋加剧，人们思想的独立性、选择性、多变性和差异性逐渐增强，各种社会思潮激烈碰撞、传播和蔓延，严重影响着当代大学生的价值观念，给学生的思想教育带来新的挑战。……