关于农村小学英语兴趣教学的思考
2012-08-15郭立军
中国校外教育 2012年10期
◆郭立军
(江苏省淮安市盱眙县河桥小学)
小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语的学习兴趣。采用生动的、适合学生身心发展的教学方式,可以培养学生的学习兴趣。在英语教学特别是在起始阶段,应该在唱中学,在情景中说,在说中练,在游戏中掌握相关内容。
孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的教师。”怎么能使小学生对英语学习感兴趣呢?这就要求教师培养学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性和自觉性。
一、在英语课堂上采用多种方法轻松教学
传统教学方法是老师在教,学生在学,其未必能收到良好的效果。因此,在教学时抓住小学生的学习兴趣,满足学生好奇、好动、好玩的生理和心理发展需要,让他们在轻松、愉快、主动地学习。
1.游戏。游戏是最能让学生感兴趣的了,在英语课堂里组织游戏,不仅可以让学生尽情地投入到游戏中,还可以减轻学生的心理压力和负担,给学生一个轻松和谐的语言环境,也使课堂充满活力。
2.表演。我们都知道小学生的模仿能力是非常强的,同时他们也善于表演。简单的表演既容易又逼真,学生兴趣很浓,表演时他们会全身心投入,神态惟妙惟肖,对内容的理解便不感到困难。
3.歌曲、歌谣。在英语教学中,歌曲是必不可少的。儿童心理学告诉我们,唱歌能使学生感到松弛、愉快、满足,产生兴奋情绪。因此,教唱英语歌是一种很好的教学手段。……
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