◆金雅婷

(兰州市第三十四中学)

美术课堂中图形创意的表现手法
——手绘

◆金雅婷

(兰州市第三十四中学)

手绘图形是一种图形思维的设计方式。在一个设计的创意前期尤其是方案设计的起始阶段，最初的设计意象是模糊的，不确定的，而设计的过程亦是对各项设计条件的不断“协调”。图形思维的方式就是把设计过程中有机的、偶发的灵感及对这些条件的“协调”过程，通过可视的图形将设计思考和思维意象记录下来。

图形 创意 手绘 电脑 意义 重要性

一、手绘在图形当中的重要性

在图形创意的语言中，各种表现手法琳琅满目，但是手绘是一种对一个学习设计的人不可缺少的基础造型能力。在我看来，绘画基础再教会你把握造型，捕捉色彩，对环境气氛的感受外，更主要的是教给你审美观和世界观，一个设计师思维方式是在手绘的过程中循序渐进体验出来的。

手绘是一位设计师在创作时产生灵感的一个有效手段和途径，从而设计出优秀的作品。通过手绘的设计，是通过了设计师的思考和研究，不仅是一种感性的绘画和创作而且是一种理性的思考。

设计是一个解决问题和协调矛盾的过程，作为教育工作者，对于学生缺乏想象构思和创造的能力，利用手绘草图的训练——图示思维的设计方式，能有效地提高和开拓其创造性思维能力。在发现、分析问题和解决问题的同时，头脑里的思维通过手的勾勒，使图形跃然纸上，而所勾勒的形象通过眼睛的观察又被反馈到大脑，刺激大脑作进一步的思考、判断和综合，如此循环往复，最初的设计构思也随之愈发深入、完善。……