在新课程背景下高中语文教学的思考

2012-08-15赵廷武

中国校外教育 2012年10期

关键词：新课标新课程交流

◆赵廷武

(甘肃省临夏州积石山县积石中学)

在新课程背景下高中语文教学的思考

◆赵廷武

(甘肃省临夏州积石山县积石中学)

新课程要求全面提高学生的语文素养，扩大学生的知识面，在课堂教学中师生互动。教师要成为课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者。新课程理念关注的是学生的全面发展，不能只关注学生的知识和技能的增长，而且应关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。

语文素养转换角色课堂教学

2011年11月1日至12月28日，为期两个月暨南大学附中新课程培训即将结束，跟暨南大学附中的同行精英们学习，聆听了他们精辟的讲座，领悟了广东省名师的独特风格，观摩了四十七中和七十五中同行们精彩的课堂教学，参加了执信中学语文教研活动，参观了广州的历史名胜古迹，感受了深圳、珠海等地改革开放的成果、见证了广州的巨大变化。通过这次培训学习使我受益匪浅，收获丰厚，感触很多，我对新课标有了更近一步的了解。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。