◆张祥群

(山东省昌邑市奎聚中学)

信息技术课堂教学评价的实践与思考

◆张祥群

(山东省昌邑市奎聚中学)

教学评价 信息技术课程 信息素养

一、正确认识信息技术课程评价的作用

1.有利于检查学生的学习进程

学生在学习过程中，准确把握学生的学习进度，其中一个很好的办法就是对他们进行学习评价，通过这种评价我们来判断学生的学习成效，学习缺陷，学习个性，从而为学生学习的调整给出依据，为他们顺利完成学习任务做好准备，信息技术课程的形成性评价可以起到判断学生前期学习目标达成的情况，对学生的学习情况及时反馈，调整和改进学生的学习过程的作用。

2.有利于巩固学生的学习成果

在一定程度上，评价也是一种教学活动，在信息技术课程评价中，学生的知识技能都能获得很大的长进，一方面学生所学的纷繁的知识，通过评价过程，进行分析、整理、综合，最终在学生的头脑中形成一套完整的知识体系。另一方面通过评价，学生对不熟练的技术进行反复的练习，增加操作的熟练程度，排除不规范的操作，迫使自己的技术更加合理化。

3.促进学生信息素养的全面养成

信息技术课程的评价在检查学生的学习过程中，巩固了学生的学习成果，增长了学生信息技术方面的知识范围，发展了学生信息技术能力，最终促进学生信息素养的全面养成。

二、采取行之有效的评价方式和方法

1.发展性评价

让每一个学生在评价过程中都能获得最大的发展和成功的喜悦，评价重在学生发展的过程，而不仅是结果。……