◆王艳华

(秦皇岛市海港区桥东里小学)

浅谈信息技术在数学教学中的应用

◆王艳华

(秦皇岛市海港区桥东里小学)

随着现代科学技术的迅猛发展，计算机及一些先进的多媒体教学设备走进了学校的课堂，在学校的教育教学中发挥着重要的作用，为教育教学改革提供了丰富的信息化资源，也对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。小学数学新课程标准明确指出:在数学教学的过程中，教师要重视运用现代信息技术，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。作为一位小学数学教育工作者，我也欣喜地看到，信息技术给数学学科课程带来的前景，所以在自己的教学中，充分的运用信息技术辅助教学，让学生轻松、愉快地获取数学知识，大大的提高了数学课堂效率。

一、运用信息技术创设教学情境，激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”所以，在教学过程中我们要改变传统的“一言堂”的教学模式，运用现代信息技术，结合学生的年龄特点，创设出学生感兴趣的故事情境，营造轻松愉悦的学习氛围，来调动学生的学习兴趣，从而使他们产生强烈的探求新知的欲望，主动地去学习。……