基于项目式实训课题的中职实训教学实施研究*

2012-08-15曹建扬

中国教育技术装备 2012年35期

关键词：实训中职评价

■曹建扬

基于项目式实训课题的中职实训教学实施研究*

■曹建扬

*本文系江苏省教育科学研究院第一期省职业教育教学改革研究课题一般立项课题《基于项目式课题的中职实训教学实施研究》的研究论文，课题编号为：ZYC84。

作者：曹建扬，教务主任，中学高级教师，主要研究方向为职业教育教学管理及电类课程教学。

以职业教育课程改革精神和建构主义、行为导向理论为指导，从项目式实训课题的开发，项目式实训课题的教学实施，项目式实训课题实施的保障等三个方面阐述了项目式实训课题在中职实训教学中的应用和实践。

实训教学是中等职业学校专业课程体系中的基本模块，也是实现职业教育宗旨的重要环节，其教学质量的好坏直接决定了职业学校人才目标的实现与否。随着职业教育课程改革的日益深入，基于建构主义学习理论和行为导向教学思想的项目式教学在我国中等职业学校专业课程教学中的实践和应用正方兴未艾。作为专业课程教学的一个重要环节，中职学校的实训教学同样引入了项目式教学。

教学化改造的前提要基于学校的师资队伍、设施设备、实训场地等学校的硬软件条件。