■张永利

当前中职英语教学现象反思

■张永利

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.35.089

论析当前中职英语教学的现状，指出英语教学中存在的问题，然后从利用信息技术进行教学、培养学生的英汉文化融合意识、构建合理的评价体系等三个方面，对中职英语教学改革进行深入探讨。

1 当前中职英语教学的现状论析

1.1 教学理念更新缓慢

我国的中等职业英语教学改革已经进行了多年，也取得了不小的成就，但是从整体上来看，英语教学的效果与预期教学目标仍有不小的差距，这与广大英语教育工作者的教学理念跟不上时代的步伐有很大的关系。很多英语教师很少对教学方式、教学方法如何改革进行思考和实践，在接受新教学理念时行动缓慢，甚至有的教师还没有从根本上解放思想，对教学改革的理论学习和实践的力度不够。在贯彻教学改革理念的过程中，由于在任课教师之间存在各自的素质差别，所以在接受新的教学方式和教学理念时无法真正与实践教学相结合，致使转变教学观念和探索教学方法的提议只是停留在口头上，因此在具体的实践教学过程中无法很好地利用。

多媒体可以通过网络的连接提供非常丰富的教学资源，可以说利用了整个社会的优势成果。

1.2 口语教学的深度不够

由于传统的英语教学是应试教育，只注重书面语言的学习，致使学生的口语能力很差。近年来，口语教学改革的呼声很高，但是中国的评价体制依然是书面考核，致使口语教学的改革没有深入进行。……