■顾婷婷

提高机械基础课程有效性教学方法之探索

■顾婷婷

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.35.078

在中等职业学校的机电、机械类等专业中，机械基础是一门专业基础课程。它具有知识点多、面广、实际操作性强、内容较为抽象等特征，相对来说较难掌握。通过研究机械基础课程的有效教学方法，来提高该门课程的教学质量。

作为机电类、机械类专业基础课程之一的机械基础，应该充分结合理论与实践。中等职业学校中虽然已开设过机械制图这一门课程，学生能够看懂简易的图形，但机械基础要求学生了解各类装置以及机构，把静态图形转化为动态机构，所以学习难度相对较高。因此，教师应该利用有效的教学方法来减少难度，提高教学效率。

1 兴趣教学法

首先，教师应该端正教学态度，不能过度批评学生，伤其自尊，要建立学生学好这门课程的信心。另外，教师也应该不断强化自身的专业知识，让学生感受到教师的真正实力，使学生除了对自己有信心之外还对教师有信心，从而喜欢上学习。

其次，增强课堂教学的趣味性。在课堂上，教师可以通过使用诙谐的语言、有趣的动作来吸引学生的注意力，减少学生对专业知识的反感，课堂气氛的活跃能够促进师生之间的互动，激发学生的学习兴趣。除此之外，转变教学形式，如采用有奖问答的方法，将知识点写在卡片上，让学生随机抽取卡片并回答卡片上所提出的问题，答对的学生给予相应的奖励，将枯燥的专业基础学习更娱乐化，从而培养学生学习的热情与主动性。……