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中专学校动漫专业教师教学能力分析

2012-08-15王东兵

中国教育技术装备 2012年35期
关键词:素养课堂教学能力

■王东兵

动漫产业的发展势不可挡,社会对动漫产业人才的需求也逐年递增。提高中职动漫专业的办学质量,要走校企合作的专业化建设道路,更要坚持质量提升为核心的内涵发展,提高教师的教学能力成为提高办学质量的核心关键。

1 中等专业学校动漫专业教师教学能力现状分析

教师的教学能力是教师进行高效教学的核心能力。教师的教学能力主要由教师的知识素养、专业技能、综合能力三大要素构成,具体表现为3种能力。

1)思维能力:表现在课堂教学上为具有思维的准确性、条理性、概括性、发散性以及思维的变通性与独创性。教师对知识的表述科学、准确,教学思路清晰,能够恰如其分地处理和运用好教材,能提出多种假设以及解决问题的方式,并且能创设新颖的教学思路、教学方法、教学策略。

2)传播能力:包括较强的口头语言表达能力、较强的文字表达能力及板书设计能力、非语言表达能力,以及善于运用传统教学媒体与现代信息技术媒体的能力等。

3)组织管理的能力:主要表现为组织教学的能力、善于管理课堂教学中学生学习行为与纪律的能力、善于反馈与调控课堂教学的能力、善于评价课堂教学的能力、善于发动学生积极参与学习活动并激发学生学习动机的能力、善于营造课堂教学环境的能力等。

而当今中等专业学校计算机动漫专业教师的教学能力仍旧存在一些问题。

1)教师自我发展意愿不足,专业意识缺乏,专业精神匮乏。……

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