■侯庆兵

教育信息化建设对于转变教育思想和观念，促进教学改革，加快实现教育发展和管理手段的现代化都有积极作用。尤其对于职业教育改革，提高教育的质量和效益，培养创新性实用型人才更具有深远的意义。在服装教学团队建设中以信息化支撑服装专业教师的专业实践，促进服装教师专业成长。

随着信息技术的飞速发展，教育信息化建设对于转变教育思想和观念，促进教学改革，加快实现教育发展和管理手段的现代化都有积极作用，尤其对于职业教育改革，提高教育的质量和效益，培养创新性实用型人才更具有深远的意义。

为加强职业学校内涵建设，促进职业学校专业发展，全面打造高水平、高素质、高技能的职业学校“双师型”教师队伍，根据《南京市职业教育优秀教学团队建设的实施意见》，南京中华中等专业学校的服装设计与工艺专业教学团队申报并被评为南京市优秀教学团队。

在信息技术与团队建设的各项工作整合过程中，首先应完善基础设施和应用环境的建设，还需提高应用信息技术的理念，两者是不可分离的。理念起到主导作用，信息化应用环境的建设必须适合学校实际的应用理念，才能切实有效地为教育教学服务，而信息化环境的建设又对应用理念的实施起到保障作用。在信息化教学中，教师作为教学活动的主导者、组织者和促进者，起着主导的作用。教师的专业发展对信息化教学的质量和效益起着决定性的作用。……