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防止和消除孩子的逆反心理

2012-08-15钟启华

中国校外教育 2012年20期
关键词:案例教育教师

◆钟启华

(山东省潍坊市昌乐县城南小学)

防止和消除孩子的逆反心理

◆钟启华

(山东省潍坊市昌乐县城南小学)

一个人从儿童到成人过渡的过程中会有一个“逆反期”,在这个阶段,孩子很容易产生逆反心理,如果不加以正确引导,会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等,进一步发展还可能向犯罪心理、病态心理转化。目前,少年儿童存在逆反心理现象比较突出,防止和消除逆反心理,呵护孩子健康成长,具有一定的现实意义。本文主要选取几个学校教育和家庭教育中防止和消除孩子逆反心理的成功案例,阐述了防止和消除孩子逆反心理的有效方法、注意问题等,对教师和家长在教育孩子成长中具有一定的借鉴作用。

逆反心理 成因 防止 消除 有效方法 注意问题

逆反心理是在一定的外界因素作用下,对某类事物产生厌恶、反感并导致与该事物的常理背道而驰的举动的一种心理状态。它是孩子知识经验增长、个性和独立性发展的在成长过程中的必然表现,每个孩子都会不同程度、不同方式地表现出来。

一、孩子逆反心理产生的主要原因

1.家长或教师的要求经常不符合孩子的需要,孩子就会表现出不肯接受的情绪。

2.教师或家长过多采取强制措施,伤害了孩子的自尊心,产生了对立情绪。

3.教师对学生中发生的问题处理不当,挫伤孩子的自尊心。……

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