◆陈铮

(南京外国语学校)

《经济生活》复习攻略
——以“按劳分配为主体，多种分配方式并存”的教学案例

◆陈铮

(南京外国语学校)

“按劳分配为主体，多种分配方式并存”是我国经济常识之中的重要原理之一，其为学生日后学习社会主义市场经济等相关知识的学习具有着重要意义，同时也是高考考点之中重要考核内容。为了更好地加强“按劳分配为主体，多种分配方式并存”课程的学习，笔者认为应当从以下几个方面进行教学，进而促进学生加深对于此节课程内容的把握，并在日后的学习与生活之中做到自觉运用。

一、把握“按劳分配为主体，多种分配方式并存”的内涵

对于基本知识、基本概念，进而适当的能力发挥，往往是高考政治之中常见的考核方式。因此，在具体的备考过程之中，我们要能够从“双基”入手，这样才能够更好地适应高考之中对于基本知识与基本技能的考核。“按劳分配为主体，多种分配方式并存”知识点的考查一直是历年高考之中的必考考点。因此，在复习之中，我们要对于此考点进行深入的研究。

二、加强对于知识点的框架式理解，使学生在头脑之中形成相对完整的知识体系

对于“按劳分配为主体，多种分配方式并存”知识点而言，其是高中政治的有机组成部分。同时，通过2012年相关考题来看，对于该考点的考查与其他年份的考查具有一定的区别。其综合了高中政治其他的知识点进行的综合考核，这就要求我们在教学过程之中，要以一个全局的系统来进行讲解，进而更好地促进学生形成对于高中政治框架知识的把握。……