◆夏兴华

(江苏省连云港市海州实验小学)

学生数学阅读能力的培养

◆夏兴华

(江苏省连云港市海州实验小学)

随着数学新课程的实施，数学阅读的重要性愈加凸显，学会阅读比学会知识更重要。有效的数学阅读能够激发学生学习兴趣，丰富学生的数学素养;能够使学生掌握数学阅读方法，提高数学阅读能力;能够培养学生良好的阅读习惯，发展学生的数学思维。

数学 阅读能力 阅读兴趣 阅读方法 阅读习惯

伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”但谈及阅读，人们联想到的往往是语文阅读，而不会想到数学阅读。正如人们都知道有语感，而很少了解数感一样。然而随着社会的发展进步，社会的数学化正在兴起，这就要求人们不仅需要具备语文的阅读能力，而且还需要具有一定的数学阅读能力。因此，数学课堂教学必须重视学生的阅读训练。

一、激发学生的阅读兴趣

兴趣是获取知识和发展能力的最大动力。心理学家希尔博士说过:“人与人之间有很少的差距，那就是对事物有无兴趣，这种很小的差距所形成的结果却是非常大的，那就是兴趣可能使你通向成功，无兴趣可能使你通向失败。”有了兴趣，学生就能产生强烈的求知欲，主动进行学习。有没有兴趣，阅读的效果很不一样，带着一定的问题去读，可以使学生从机械阅读向意义阅读转化。为此，在数学教学中，教师必须根据教材特点、学生年龄特征和个性特点，以教材为载体，以语言训练为主要内容，创设问题情境，激发阅读兴趣。……