◆刘 雪

(山东省滨州市滨城区第一中学)

高中英语报刊阅读课的实践与反思

◆刘 雪

(山东省滨州市滨城区第一中学)

阅读是获取语言知识最有效的方法。《中小学英语教学大纲》中明确提出:“在听、说、读、写全面训练的基础上，要侧重培养阅读能力。”而《普通高中英语课程标准》(实验稿)也明确指出:“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源，要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道?”英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂，必将丰富教学资源，拓宽学习和运用英语的渠道，并在学生的学习真实和生活真实之间架起一座桥梁，以实现英语教学的最优化。笔者通过报刊阅读的教学实践，获得了报刊阅读在英语教学中具体应用的一些认识和体会。

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一、选用的英语报刊及特点

我们中学生常接触到的“21stCentury Teens(Senior Edition)”《21世纪中学生英文报》高中版，“English Weekly”《英语周报》，“Students Times”《中学生双语报》等都是目前国内适合高中学生阅读水平的一些高质量的英文报刊。它们的共同特点是以报道时事文化为主导，以浅显地道的英语向读者报道从社会政治热点到校园文化等内容。在形式上则有新闻报道、原版读物、散文，等等。文体上有应用说明文、叙事文和议论文，它们运用的语言涵盖了学生所关心的话题，且从多角度激发了学生的阅读兴趣。……