胡克林 赵红梅

纵观近几年的高考试卷（全国卷）我们不难发现，一卷小阅读对科学类文章的考查，不论是从内容，还是试题类型都日趋稳定和成熟，考生的得分也是稳中有升，但总的来看，考生的得分能力仍有提升的空间，本文就提高阅读科学类文章的应试能力谈几点看法。

科学类文章的阅读重在养成良好的阅读习惯，掌握科学高效的阅读方法。

一、明确阅读科学类文章应具备的认知事物的常识和精神品质

1.准确客观的认知能力

2.一分为二的求知态度

3.包容的思想

4.探索的精神

5.辩证的思维

6.发展的眼光

其中3—6尤其针对古今中外思想上的碰撞、文化上的交流、学术上的对接、意识上的对立、价值观上的差异，我们更要有兼容并包的思想，积极探索追求真理的精神，一分为二的辩证思维、不断前进的发展的眼光。

二、把握科学类文章阅读在高考中的采分点

1.注重对成果的概念的理解。

2.注重取得成果的过程，明确取得该项成果的依据，特别是理论依据。

3.在获得成果的过程中凭借、借助了什么设备，还需要或具备什么特殊条件。

4.该项成果具有哪些优点、哪些缺点，特别要注意其缺点、不足或局限性。

5.明确人们对该成果正反两方面的评价。

6.某种学术理论在过去发挥了何种作用，有什么局限性；今天我们应持什么样的态度，科学的做法是什么。

7.对某种学术理论的新认知在当今社会有什么积极作用和消极影响。

8.通过对新事物的认知或对旧事物的新认知，对我们有什么启发。……