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谈少年宫电子琴教学大班授课的课堂教学管理

2012-08-15蔡旖陶

中国校外教育 2012年7期
关键词:课堂教学课堂

◆蔡旖陶

(广州康大职业技术学院)

谈少年宫电子琴教学大班授课的课堂教学管理

◆蔡旖陶

(广州康大职业技术学院)

少年宫,培养全面发展人才的摇篮,艺术教育的基础部门。作为现代电子科技与音乐结合的产物——电子琴,是一种新型的键盘乐器,越来越多的家长及小孩喜欢并学习上电子琴。少年宫开设的电子琴兴趣班,上课方式分为三种:个别授课、小组授课、大班集体授课。事实证明集体授课形式更适合小孩学习电子琴,有更好的学习效果。但小孩天性活泼好动,自律能力差,专心集中力不强的特征,在课堂上如何进行教学管理,这也是少年宫电子琴授课老师的一门学问。

电子琴 兴趣 性格特征 课堂纪律 课堂管理

随着社会经济的发展,人们物质水平的不断提高,精神生活需求也很大提高。在举国上下推行的素质教育引领下,越来越多的家长重视小孩的全面发展,利用课余时间学习一些课本外知识,多方位、多角度培养小孩兴趣,提高小孩自身素质,为将来进入社会,为社会更好的服务打好奠基。我国少年儿童校外教育的一个重要组织机构——少年宫,是培养全面发展人才的摇篮,更是艺术教育的基础部门,少年宫的艺术教育,是普及基础上的教育,它利用周末时间,合理安排,灵活授课,越来越成为家长、小孩提高素质、拓展兴趣爱好的首选机构。

电子琴作为现代电子科技与音乐结合的产物,一种新型的键盘乐器,以其强大丰富的模仿音型、特有的自动伴奏功能、丰富的节奏型及美妙多变的音色,还有轻便、易学又经济的特点深深打动了人们,受到人们的广泛关注,越来越多的家长及小孩喜欢上并学习上电子琴。……

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