◆刘秀艳

(昭通师范高等专科学校)

班干部任职对中学生社会化的影响

◆刘秀艳

(昭通师范高等专科学校)

中学生正处于青少年时期，是个体社会化的重要阶段。班干部是班级的骨干，班主任的得力助手。担任班干部的中学生由于获得了班干部这一稀缺资源，在任职过程中对其社会化具有不可忽视的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。

中学生班干部 任职过程 个体社会化

社会化指个体由一个“自然人”转化为“社会人”的过程，是掌握所属社会的各种知识技能、行为规范、价值观念，获得该社会所要求的成员资格的过程，是一个贯穿人生始终的过程，既是个体社会化的过程，也是个体发展个性的过程。中学生正处于青少年时期，是个体社会化的重要阶段。在这一时期，学校是中学生社会化的主要影响因素，班级作为学校中的“小社会”，是中学生社会化的主要场所。班级规范、班级文化、班级活动、班级学生人际交往等都对中学生社会化产生不容忽视的影响。班级中的班干部职位是一种稀缺资源，对拥有这一稀缺资源的学生社会化具有不同影响。

一、班干部任职对中学生社会化的积极影响

班干部在班级这一微型社会中，是班级学生的领导者，班级工作的组织者和协调者，负责班级工作的具体开展，有着与班干部角色相适应的一套规范和行为模式。作为班干部则要面对老师和同学对他的期待与信任，会努力使自己的行为符合大家所期望的行为，通过自己的努力，得到老师和同学的认可，获得肯定评价。……