◆梁英君

(华北科技学院外国语学院)

职业汉语教学中存在的问题与对策

◆梁英君

(华北科技学院外国语学院)

职业汉语属于汉语教学，是应用汉语言学的分支。在高校开设职业汉语课程是培养学生专业汉语应用能力的重要途径。目前职业汉语教学中存在很多问题，面对这些问题职业汉语教学应该遵循以学生为中心的教学原则和方法，追求教学内容、教学方法和学习者的学习目的和需求的和谐统一。

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一、职业汉语教学现状及存在的问题

1.一些高校在思想上对职业汉语的重要性认识不足。从理论上讲，职业汉语应与基础汉语教学同等重要，但实际教学过程并非如此。河北省高校中只有少数学校开设了职业汉语课程，有的则没有开设职业汉语课程。周学时数基本是两节。开设周期的长短也不相同，任课教师的汉语水平和教学方法也各有差异。

总的来说，开设了职业汉语的班级和专业的教学效果不够理想，甚至可以说令人担忧。学生的学习动力明显不足，浪费了不少人力、物力和时间但并未收到预期的教学效果。

2.学生对职业汉语重视不够。学校和学生对对外汉语和英语的学习都比较重视。学生认为拿到英语等级证书和对外汉语资格证更实用，更重要，学不学或学好学不好职业汉语都无关紧要。

职业汉语开设时间普遍少于汉语基础课，而且在学生三、四年级的课程设置中，多数学生认为职业汉语是可有可无的一门课程，从思想上不够重视。……