◆李香琳

(科尔沁艺术职业学院)

浅析如何让音乐走进语文教学

◆李香琳

(科尔沁艺术职业学院)

文学与音乐有着一种不解之缘。在语文课堂教学当中如果能正确、合理、巧妙地使用音乐，使它们珠联璧合，必定可以激发学生学习兴趣，给学生带来美的享受，提高学生的审美能力，在促进教学目标实现的同时，使课堂充满了音乐美的艺术魅力。

音乐 语文 美感 效果

《乐记》中曾经说过:“诗，言其志也;歌，咏其声也;舞，动其容也。三者本乎心。”孔子也曾说过“兴于诗，立于礼，成于乐。”也就是说，通过音乐能使学习达到艺术的唯美之巅。纵观古今，诗词曲中大都能被演唱的，这就说明了音乐艺术和语言文字是水乳交融不可分割的。在艺术院校的语文教学中把音乐融入课堂教学，必定会对学生产生积极的影响。通过音乐的神奇感染力来激励学生学好语文，使课堂教学内容和音乐意境有机结合，充分调动学生学习积极性，加深了对课文的理性认识，使课堂教学起到了事半功倍的效果。

一、在导入新课时应用音乐，激发学生的兴趣

用音乐导入新课时尽量选用与课文内容有关的歌曲，这一教学的重要环节便可以营造出相应的气氛，使学生对课文有一种似曾相识的感觉，激发学生对课文阅读求知的欲望。通过音乐创造了理想的教学情景与和谐完美的课堂教学气氛，使师生共同达到身心放松、愉快地完成教学任务。

例如，《智取生辰纲》，首先播放《水浒传》主题歌《好汉歌》，唱工绝好的歌手刘欢的深情演绎，恰如其分的歌词，慷慨激扬的曲调，一起淋漓尽致地展示着那不畏强权的豪气干云，肝胆相照的兄弟义气和可歌可泣的智勇侠气。……