◆韦 丹

(柳州市技工学校)

浅谈如何提高技校德育课堂教学质量

◆韦 丹

(柳州市技工学校)

想要提高技校学生的思想素质，通过提高德育课堂教学质量是当之无愧的最有效的途径。本文对提高技校德育课堂教学质量的现实意义、迫切性进行了分析，并提出了三点行之有效的建议措施。

德育教育 课堂教学 教学质量

随着城市化进程的加快和现代企业的发展，对即将走向社会的技校学生的素质也提出了更高的要求，不仅需要有较高的专业知识和劳动技能，也需要具备较好的思想品质和敬业精神。而无论就传统教育，还是就素质教育而言，课堂教学都是一种有效的一时无法替代的重要教学形态，更是维系学校生命的主战场。因此，想要提高技校学生的思想素质，通过提高德育课堂教学质量是当仁不让的最有效的途径。

一、提高技校德育课堂教学质量的现实意义

德育课堂教学的功能和作用就是通过系统化了的课堂教学，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观。现在的技校学生是未来社会发展建设的主力军，他们的政治思想状况和职业道德状况，不仅是当前社会文明程度的具体体现，而且对国家未来的社会风貌也有着决定性的影响。技校德育课堂教学质量的好坏高低，极大程度地影响了学生们接受德育知识的效果。……