让QQ群聊成为小学习作教学的有效载体
2012-08-15浙江朱玉琴
作文教学研究 2012年4期
浙江 朱玉琴
QQ群聊是一种新型的学习方式和交流方式,深受学生的喜爱。在信息技术飞速发展的今天,学生家庭都拥有了电脑,都能方便地在家上网,这为学生进行QQ群聊提供了保障,同时还可以大大地减少他们上网玩游戏的几率。那么怎样充分地利用学生对QQ群聊的喜爱,提高学生的写作水平,成为了我研究的对象。在日常的观察和学习交流中,我总结了一些小小的经验。
一、QQ群聊——习作共享
“读书破万卷,下笔如有神。”这是唐朝大诗人杜甫的经典名言。这句至理名言告诉我们读书能有效地促进学生的写作。爱读书是个好习惯,我们应该时时处处为学生创设良好的读书氛围,使孩子们随时有文章可以阅读。只有加强日常的阅读积累,才能使学生厚积而薄发。而QQ群聊的共享功能也正为学生的阅读提供了良好的网络平台。网络阅读可以从以下四个方面进行建设:
1.上传教师下水文
学生往往把教师当作自己行动的楷模,教师的行为无时无刻地影响着每一位学生。每次学生习作前,教师先写好下水文,发送到QQ群上来,引导学生提前阅读,对学生的习作指导起到事半功倍的作用。因为学生们平时住在学校里,周末时可以充分利用时间提前阅读,事先去准备写作所需要的素材,也利于学生在家仿写。例如:要描写自己家乡的一处风景优美的地方。我事先写了一篇有关家乡风景的文章《美丽的滨海新城》发表于QQ群上,并且在后面加了点评,告诉学生,老师是运用总分总的写法来写这篇文章的……文章充分表达了我对家乡的热爱。
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