江苏省南通市海安县立发中学 张勤

论如何轻松对付高考阅读理解中的长难句

江苏省南通市海安县立发中学 张勤

高考阅读理解中的长难句是了考生的绊脚石，掌握科学的阅读理解方法和技巧也就成了提高考生阅读理解解题效率的关键。

高考阅读理解 长难句 分层阅读

高考阅读理解的文章大都是选自国外的一些网站或杂志上的原汁原味的美文，行文的跳跃幅度较大，其中不乏一些长难句，这些句子往往结构复杂，隐含辅助信息较多，多种时态混用，复合句出现频繁，文章的遣词造句也趋于地道，令人费解，不但会影响考生的阅读速度还会影响阅读的效果，实在是考生阅读理解中的一大绊脚石，也是造成许多考生心理紧张，发挥失常的原因之一。但是，如果考生掌握以下的方法和技巧，面对这些长难句阅读起来就游刃有余了。

一、分层阅读法

对于一些结构复杂，信息量大的长难句，考生可以先弄清句子框架，然后再逐层来理解句子的内容以及内容之间的逻辑关系。例如：

例 1：He says that canal authorities will be helped greatly by new rules approved by the International Maritime Organization,and that they will soon be able to track a shipment from its point of origin to its arrival at the canal and therefore reduce the possibility of dangerous or unidentified cargo passing through.

这样的长句子从头读到尾考生很难一下子就把握准其含义，有时需要再读上好几遍，如此反反复复在考试中势必会浪费考生大量宝贵时间。当然，一气呵成地读完这样的长句子也是不现实的，科学的阅读方法就是将其进行分层。如我们在阅读上述句子时就可以将其划分成如下几个层次。

该句可分四个层次来阅读和理解。第一层为He says that...,其中的that引导宾语从句做says的宾语；……