河北省沧州市渤海新区中捷产业园区第一中学 张洪兰

生活才是课堂活水的源头

河北省沧州市渤海新区中捷产业园区第一中学 张洪兰

把历史与现实融入课堂，把故事与笑话做为口语和听力训练。

口语训练 英语兴趣

每每拖着有些疲惫的双腿，带着脸上还来不及收敛干净的笑容走进办公室，其他科教师往往跟我打趣上几句：“讲什么呢？一阵阵的学生乐不可支？站在教室外边听，你说一会儿，学生说一会儿，然后哈哈笑一通，也听不懂。”“没什么，只不过与教材有关的内容，闲扯上几句”

几句话说完，我深深体会到，随着教龄的增长，自己的课越上越有乐趣，也就是人们常说的 “贴近生活”、“爱搞笑”之类的代名词！难道不是吗？每位教师都应该成为一位了不起的艺术大师，而不是鹦鹉学舌一般把教材原汁原味地倒给学生，有哪个学生会喜欢一杯杯平淡的白开水呢？照本宣科的老师是要遭学生“炒鱿鱼的。而且在教学过程中，也总不忘记不失时机地融入爱国主义教育、国情教育及我国基本国策的教育。所以，更加深深地体会出“教师是用教材教，而不是教教材”以及“充分发挥教师的主导作用及充分体现学生的主体地位”这两句话的分量。

一、把历史与现实融入课堂

初中英语教材中有一单元是有关环境保护的，我马上联系到保护我们的环境及地球妈妈，同学们说了很多保护措施。还有一篇介绍世界不同时期人口发展状况的课文。……