陕西省城固县第二中学 陈少峰

浅谈高中学生英语学习的现状及对策
——对城固二中高中英语教学的问卷调查思考

陕西省城固县第二中学 陈少峰

随着英语新课程标准的实施及普通高中课程改革的推进，如何提高高中英语教学质量，充分实现高中阶段外语教育的多重人文与社会意义，就显得尤为重要。

英语教学 问卷调查 互相教学

我校于2010年12月15日联合全县高中在高中各年级共发放600份调查问卷，于2010年12月30日收回了592份，并进行了归纳整理。现就学生高中英语学习的各种情况汇总如下：

1.学生学习英语的态度端正、目的明确

2.大多数学生能够采用多种学习方法，但学习习惯有待改进

3.英语的综合运用能力较差

以上分析表明，良好的学习习惯更能促进英语水平的提高；知识基础差、害羞、胆怯这都会影响英语学习的兴趣和水平的提高。本文就近期在城固部分高中学生中的抽样调查问卷中所反馈的信息，认真分析了高中英语学习的现状及成因，并在此基础上,结合新课标的精神,提出了改进高中英语教学的相关对策。

一、要树立“以学生为主体”的教育理念

长期以来，受应试教育的影响，很多人崇尚“苦读”、“勤读”，对学生“乐学”的潜能几乎没有开发，而素质教育的精神要求我们以人为本，以学生为主体。因此，我们在新课标的实施过程中，要采用有利于发挥他们主体作用的教学思路与方法。具体到教学实践中，主要要做到：一是积极消除学生心理障碍，提高其学习英语的自信心。……