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初中英语拓展教学实践中跨文化教学的探索

2012-08-15江苏省南通市如东县环港初中杨进

中学生英语 2012年35期
关键词:跨文化习惯初中英语

江苏省南通市如东县环港初中 杨进

随着经济全球化的发展,文化的全球化也越来越来明显了,多元化文化共存、相互融合、相互渗透。语言和文化密切联系,语言是文化的重要组成部分,是文化的载体,语言是我们了解和学习文化的手段。所以我们在英语的教学中也要注意对英语文化的学习,使得我们在英语的学习中能够感受到英语的文化内涵。

一、文化因素对于语言学习的重要性

1.1 符合《英语课程标准》的规定和要求

在我国中学的《英语课程标准中》有规定,初中英语的课程要增进学生跨文化理解和跨文化交际能力;而且我们要学好英语,必须要对英语中蕴涵的文化有良好的理解。所以老师在初中英语教学中,要努力实现学生对英语文化的尊重和理解。

1.2 可以培养学生的英语学习兴趣

在初中英语教学中,老师注意英语文化的分析和教学,可以使教学内容和过程变得生动有趣、丰富多彩,增强语言的表现力。学生在学习的过程中可以更加投入,进一步提高了学生英语学习的兴趣,提升了对英语的理解和运用。

1.3 更好的实现文化交流和文化差异

全球一体化进程的推进,使得文化的交流必不可少,而且在经济的发展和建设中,文化因素非常的关键。对于他国文化的兼容并蓄,可以借鉴他国发展的经验和优点,根据自身的情况,促进经济的发展和社会的进步。在初中英语教学中加强对跨文化的教学,可以培养学生的跨文化意识,更好地和英语国家的人们进行交际活动。……

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