湖南常德市一中高中英语教师 雷静

夯实基础，注重运用,加强能力培养
——对湖南省近三年高考英语试卷的分析与研究

湖南常德市一中高中英语教师 雷静

本文作者就近三年(2010-2012)湖南高考英语试题的特点进行对比与分析，从而得出高中英语教师不仅要注重英语语言知识而且要突出学生的语言综合能力的提高，培养学生运用英语获取信息、处理问题和解决问题的能力，同时要注重高考英语对中学英语教学起着积极的反拨作用。

湖南高考英语 语言知识 语言综合能力

2010年是湖南省高中进入新课改的第一年，近三年湖南高考英语的命题强调语言的基础性及综合能力的考查，注重语言的实用性，体现能力、方法和知识的相互渗透，基础和深度并举，使考生能够充分展示个性和思维的多样性与开放性，同时注重高考对中学英语教学的有效引领作用及积极的反拨作用，从而进一步促进中学英语教学改革。笔者就近三年湖南高考英语试题总体特点进行对比和分析。

一、立足基础，注重运用

湖南高考英语单项选择题突出基础知识的考查，考查学生在一定的语境中灵活运用词汇和语法的能力。单项填空主要考查学生对词汇、语法、习惯用语和常用表达法的掌握情况。虽然它考查的是语言知识,但并不是单纯考查学生对知识点的记忆,而是通过各种语境的设置,灵活考查学生运用所学词汇和语法知识的能力,使词汇和语法等内容的考查体现语用功能。……