邢至怡

（北京林业大学，北京 100837）

马克思主义经典阅读与当代青年的成长
——以阅读乔纳森·沃尔夫的《当今为什么还要研读马克思》为例

邢至怡

（北京林业大学，北京 100837）

学习掌握马克思主义，一个根本途径就是研读马克思主义经典著作。乔纳森·沃尔夫的《当今为什么还要研读马克思》就是一本能帮助当代青年很好地理解马克思及马克思主义理论的不可多得的经典著作,是可以成为研读马克思著作“开始”的地方。作为青年人，阅读这本书有助于从源头上加深对中国特色社会主义理论体系的理解；有助于提高自身的思想境界，改进学习方法，增强认识能力；还有助于激起重温经典的热情，获得前进的动力。

马克思主义经典著作；青年成长；启迪

马克思主义是人类精神财富的结晶，是我们立党立国的根本指导思想。在当代青年的成长过程中，认真读一些重要的马列经典著作，可以使他们了解马克思主义的来龙去脉，认识到马克思主义理论的魅力所在；可以使他们对于“什么是马克思主义，如何坚持马克思主义”进行深入的思考，从而对马克思主义的理解不仅仅停留在教科书的理论条文上，而是做到“知其然”，并且“知其所以然”；通过阅读还可以使他们学会将理论用以实践，用马克思主义理论的立场、观点和方法去观察问题，分析问题，并解决问题。

一、广义地理解什么是马克思主义经典著作

学习掌握马克思主义，一个根本途径就是研读马克思主义经典著作。只有从经典中熟悉马克思的重要理论，才能从根本上真正理解马克思主义，成为坚定的马克思主义者。当提到马克思主义经典著作时，大部分人想到的是著名的《共产党宣言》、《资本论》、《剩余价值理论》、《自然辩证法》等原著。但是，对于大部分非相关专业的当代青年来说，平时学业或工作繁忙，阅读这些篇幅较长、内容抽象的原著需要时间和精力，理解上也有一定难度。于是有些人或者初步读一读却不知其中真义，或者读了一部分就产生畏难情绪，浅尝辄止。

实际上，马克思主义经典著作不仅只包含马恩列斯等的原著，还包括阐述、解读或者发展马克思主义的很多经典作品。阅读这类著作比起读原著省力，但这类马克思主义著作同样凝结着经典作家的心血和智慧；包含着马克思主义的立场、观点、方法，闪耀着智慧的光芒；同样可以为人们提供科学的理论指导和宝贵的精神滋养。尤其是在研读原著感觉有困难时，比如对青年读者来说，先阅读这类著作是很好的选择。这样的阅读对于他们感受马克思主义理论的内涵和魅力，提高理论水平和钻研精神，甚至进一步激起研读著作的欲望，大有裨益。

乔纳森·沃尔夫的《当今为什么还要研读马克思》就是这样一本能帮助当代青年很好地理解马克思及马克思主义理论的不可多得的佳作，是可以成为研读马克思著作“开始”的地方。笔者认为，对于缺少相关知识的人来说，阅读马克思的著作无疑是一件艰难的事情。对这种情况，只有当你已经大体知道他的著作要讲什么时，这些著作才能得到最好的理解。有了一定的背景知识才能使一个人懂得作者思想的细节，而且常常能弄懂作者思想中几乎令人惊异的创见和特质。

乔纳森·沃尔夫（Jonathan Wolff）生于1959年，是伦敦大学学院知名哲学教授。《当今为什么还要研读马克思》（Why Read Marx Today？）是作者根据在大学的讲稿编写而成的。书中对马克思庞大的理论体系作了简洁明了的梳理。第一章的主题是马克思的早期作品。介绍了马克思对作为异化世界的资本主义社会的描述。涉及的内容有：宗教、历史唯物主义哲学、劳动和异化、货币和信用、自由主义、解放等内容。第二章阐述了马克思与恩格斯一起提出的思想，然后论述马克思的经济学理论和历史理论，包括他的资本主义必定要灭亡的预言。这些理论是马克思主义理论体系的核心。第三章回答作者自己提出的主要问题：当今为什么要研读马克思？

《当今为什么还要研读马克思》是当代英美马克思主义研究译丛（共10册）里的一本。丛书还有《马克思主义与道德》、《卡尔·马克思的历史理论》、《马克思主义与女性受压迫》、《马克思主义、道德与社会主义》、《分析马克思》等，都值得阅读。乔纳森·沃尔夫的著作还有《政治哲学导论》和《罗伯特·诺锡克：财产、正义和最小国家》。他还与他人合编了“牛津读本系列丛书”中的《政治思想》。

二、认识马克思的价值，体会马克思主义的魅力

在世纪交替的1999年，德国柏林墙倒塌十周年之际，由英国剑桥大学文理学院教授发起，对于谁是人类纪元第二个千年“第一思想家”这一问题进行了校内的推选。投票结果是马克思位居第一。随后，英国BBC广播公司，又以同一问题，在全球互联网上公开征询投票，结果民众选出的二十世纪最伟大的思想家不是别人，正是马克思，而物理学家爱因斯坦、牛顿则分别排名第二，第三。

很多当代青年感兴趣的问题是：西方思想界以及民众何以如此推崇马克思？可以说，这一问题与乔纳森·沃尔夫在《当今为什么还要研读马克思》前言中所提出的问题“在21世纪初，马克思的思想在多大程度上还有生命力”是一致的。通过阅读乔纳森的书可以在一定程度上得到答案。

马克思之所以被推崇为千年第一思想伟人，首先是与20世纪的人类历史相关。正如乔纳森所说，无论从理论还是从实践方面来看，马克思的影响都是无法估量的。没有至少是对马克思思想的粗线条的评价，我们将根本无法把握当今世界，以及当今的思想界的很多方面。其次，也是更为重要的一点，马克思值得推崇并不是因为他证明了或确立了什么确定的结论，而是如同其他的伟大思想家一样，其著作的严谨、深刻、创造性、洞察力、独创性、系统的想象力等等会给我们带来无限的启发和精神食粮。其思想比真理更令人感兴趣，更具有持久的生命力。

比如，阅读这本书可以使人感受到马克思跟黑格尔、费尔巴哈等的思想交锋与当时的时代结合是那么的紧密，可以使人体会到马克思的出现是多么的必然。时代催生了马克思，但是马克思一旦出现，世界就因之而改变。今天，只要睁开眼睛看看这个世界，金融、股票、信用卡……，可以说，马克思无处不在。马克思就像一把利剑警示着世人，人是为了做人而存在的，而绝不是为了做一个工人、一个教师或一个飞行员……

总之，阅读这本书会使人感受到马克思作为革命家、政治家，同时也是作为一个人、一个哲学家、一个作家的丰富性；也会使人感受到他的著作所具有的洞察和启发，感受到他的理论的影响力。作为青年人，阅读这本书更可以认识到马克思的价值，体会到马克思主义的魅力，为自己的健康成长提供精神动力。

三、《当今为什么还要研读马克思》对当代青年的启迪

首先，有助于当代青年从源头上加深对中国特色社会主义理论体系的理解。中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理与当代中国实际相结合的产物。无论邓小平理论、“三个代表”重要思想，还是科学发展观，都是既坚持了马克思主义基本原理，又与时俱进地开辟了马克思主义新境界。当代青年要学好中国特色社会主义理论体系，准确理解和把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵、精神实质、根本要求，就需要深入学习马克思主义经典著作。

其次，有助于当代青年提升思想境界，改进学习方法，增强认识能力。邓小平在1992年南方谈话中曾指出：“学马列要精，要管用的。”邓小平这里所说的“管用”，就是强调学习马克思主义理论的最终目的，是要能应用它解决实际问题，而不是为学习而学习。对当代青年来说，阅读《当今为什么还要研读马克思》有助于他们提升思维水平和思想境界；提高和改进学习方法、工作方法；有助于他们增强认识世界和改造世界的能力，为推动中国特色社会主义事业的前进贡献力量。

最后，有助于激起当代青年重温经典的热情，获得前进的动力。阅读《当今为什么还要研究马克思》，青年们可以重温到马克思在《青年在选择职业时的考虑》这篇论文中的著名片段：如果我们选择了最能为人类福利而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感受到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪以及写给他父亲一封信中的附言：亲爱的父亲，请原谅我写得潦草，文体又不好。已经快四点了，蜡烛已经燃尽，我的眼睛也模糊了。马克思的志存高远和刻苦奉献无疑对他们是一种永恒的激励。

应该指出的是，尽管阅读这本书对当代青年理解如何阅读马克思主义经典著作，理解马克思及马克思主义的价值所在，以及对他们理解自己的职责和使命，自觉投身到时代的建设洪流中去有很好的指导作用，但对书中作者的某些论点要加以分析和辩驳。

［1］（英）乔纳森·沃尔夫（Jonathan Wolff）著.当今为什么还要研读马克思［M］.段忠桥，译.北京:高等教育出版社，2006.

［2］赵曜等.马克思主义基本问题［M］.北京:中共中央党校出版社，2001.

［3］侯惠勤.研读原著，联系实际——在“马克思主义经典著作与中国特色社会主义理论体系”研讨会上的讲话［J］.常熟理工学院学报（哲学社会科学），2009（1）.

（责编：施琳洁）

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2012-05-26

邢至怡（1990－），女，北京林业大学园林学院在读本科生。