高 放

（中国人民大学 国际关系学院，北京100007）

一、凸显理论家、史学家、教育家的风范

青年学者耿化敏博士送来他的专著 《何干之传》（将由中共党史出版社2012年5月出版），要我为之作序。我以昏花老眼，手拿放大镜，花上几天时间读完这部约26万字的书稿，真是深为感动，深受教益，深有感触！

作者在近3年中走访32位有关人士，查阅了有关历史档案以及书刊资料；在刻苦掌握大量真实史料的基础上，进行归纳和分析，对何干之波澜起伏、悲欢离合的一生作了完整的生动的素描，对何干之作为20世纪30-60年代中国著名马克思主义理论家、史学家和教育家的贡献，作了系统的深刻的论述。作者本着解放思想、实事求是的原则，史论结合，论从史出，而不是以论带史甚至以论代史，这样才能对何干之在理论、史学和教育方面的成就作出恰如其分的评析。作者还具有正本清源、拨乱反正的勇气和精神，就延安整风以来历经建国后“三反”运动、胡风事件、整风反右、整风反教条主义、反修正主义教学检查以及“文化大革命”的浩劫，对何干之的屡次批判与残酷斗争，都进行了详细调查研究，澄清了历史真实面目，纠正了以往错误结论，作出了切实公正说明，为何干之洗冤昭雪，这是很有价值、很有意义的。这样也更加凸显了何干之作为著名理论家、史学家和教育家的风范。

作为理论家，本书指出，何干之早从1936年春第二次留学日本回国之后，即开始从中国社会发展实际需要出发，著书立说，成一家之言。……