康法峰

（安徽省颍上县十八里铺镇古店中学，安徽 阜阳 236200）

理论与方法探索

体育教育专业实习生课堂教学设计常见问题分析及应对策略

康法峰

（安徽省颍上县十八里铺镇古店中学，安徽 阜阳 236200）

本文通过结合体育教育专业实习生的课堂实际，找出实习生课堂教学设计中存在的问题并进行分析，提出了相应对策。

体育专业；实习生；教学设计

笔者在对实习教师的指导过程中发现，不少实习教师对体育课堂教学设计的要素理解不够，对教学设计、备课、教案的概念理解比较模糊，以至于在实践操作中“知其然不知其所以然”，在实践操作中出现不同的失误。笔者就指导体育实习教师的实践，谈谈体育教学设计的常见问题和撰写体育教学设计的基本策略。

1 体育实习生课堂教学设计常见问题及分析

1.1 对课堂教学设计的概念理解模糊

开始实习，笔者要求实习生看课，并尝试撰写1个课时的课堂教学设计。通过看实习生的课堂教学设计，发现主要存在3个方面的问题：第一，教学指导思想设计上空话、套话多，将课程的指导思想直接作为课时的指导思想的现象比较普遍；第二，教材分析、学情分析程式化现象突出，对教材、学生缺乏整体的把握，对教材理解不透彻；第三，课时计划格式缺少规范性。

出现以上问题的原因是对体育教学设计的概念模糊，对新课程理论下的教学设计相关知识掌握得不够，从而导致实习教师对体育课堂教学设计的理解与撰写还停留在低层次水平。……