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循证医学在T1G3膀胱癌教学查房中的应用

2012-08-15潘建刚

医学教育研究与实践 2012年3期
关键词:研究教学学生

潘建刚,周 兴,苏 宇,郑 煜,刘 杰

(广州医学院第二附属医院泌尿外科,广东广州 510260)

循证医学在T1G3膀胱癌教学查房中的应用

潘建刚,周 兴,苏 宇,郑 煜,刘 杰

(广州医学院第二附属医院泌尿外科,广东广州 510260)

以T1G3膀胱癌为例,针对目前对于此类型肿瘤不同的治疗意见,在教学查房中引入循证医学思想,要求学生应用循证医学解决问题,并提出最终的解决方案。并以作者对于此类肿瘤循证医学研究为例,指导学生学习文献采集、纳入、剔除及最终结论分析。让学生了解循证医学思想及指导学生在以后临床实践中的应用。

泌尿外科学;膀胱癌;循证医学

当今外科技术发展迅速,大量新技术、新疗法被引入和使用,迫切需要对其进行规范,而新知识不断涌现的同时旧的认识不断被否定。传统的“灌输式”外科学教学模式使学生处于被动接受知识的位置,不需动脑去思考更多问题。这样易使学生发现、解决问题的能力变得越来越差。“授人以鱼不如授人以渔”,现代医学教育开始从注重知识的传授转到注重方法学和科学思维的培养,特别是转到注重获取知识的能力及其综合素质的培养,这也是循证医学对医学教育学的贡献[1]。

T1G3膀胱癌约占浅表膀胱移行细胞癌的30%,病变之初,虽仅限于粘膜,却充分显示细胞结构不良,分级较高,形态常为Ⅲ级,病变区域常被或正被癌细胞取代,在向膀胱腔内生长的同时常想向下穿透基底层,能在较短时间内发展成肌浸润和转移,恶性度较高,预后较差。……

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