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生物医学工程专业医学图像处理课程教学探讨

2012-08-15胡彦婷陈建军木拉提哈米提

医学教育研究与实践 2012年3期
关键词:工程实验课程

胡彦婷,陈建军,木拉提·哈米提

(新疆医科大学医学工程技术学院,新疆乌鲁木齐 830011)

生物医学工程专业医学图像处理课程教学探讨

胡彦婷,陈建军,木拉提·哈米提

(新疆医科大学医学工程技术学院,新疆乌鲁木齐 830011)

医学图像处理课程主要讲授医学图像处理的基本概念和相关算法及其在医学中的应用,旨在让学生掌握医学图像处理的基本理论和基本技能,培养其观察、思考、分析和解决有关理论和医学实践问题的能力。该课程是生物医学工程专业的核心课程,特点是理论性和实践性强。本文围绕生物医学工程的培养目标及医学图像处理课程的教学目标,根据课程的特点并结合实际教学案例,从理论教学、实践教学和课程考核几个方面对该课程进行教学探讨。

生物医学工程;医学图像处理;理论教学;实践教学;基于问题的教学

生物医学工程是以技术和工程的手段,研究和解决生物学和医学中的有关问题,并综合了生物学、医学和工程技术学等多学科交叉渗透形成的新兴学科。它不同于经典学科,也有别于生物医学和纯粹的工程学科[1-2]。《医学图像处理》作为生物医学工程专业的核心课程,在生物医学工程人才培养中以及在生命科学研究、临床诊断与治疗等方面都发挥着十分重要的作用[3]。

医学图像处理课程以数字图像处理为基础,以医学影像应用为目标,旨在让学生掌握医学图像处理的基本理论和方法,使学生具有解决一般医学图像处理问题的能力,培养与社会需求相适应的人才。……

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